TITOLO II - GLI STUDENTI
Art. 7 Diritti degli alunni
Gli studenti hanno diritto ad una formazione culturale e professionale qualificata, attenta ai bisogni formativi, che rispetti e valorizzi, anche attraverso attività di orientamento, l'identità di ciascuno e sia aperta alla pluralità delle idee.
La scuola garantisce la libertà d'apprendimento di tutti e di ciascuno nel rispetto della professionalità del corpo docente e della libertà d'insegnamento. Il diritto all'apprendimento è garantito a ciascuno studente anche attraverso percorsi individualizzati (mediante didattica per livelli, recupero/approfondimento, tutoring, learning center) tesi a promuoverne il successo formativo. Sin dall'inizio del curriculum lo studente è inserito in un percorso di orientamento, teso a consolidare attitudini e sicurezze personali, senso di responsabilità, capacità di scelta tra i diversi indirizzi dell'istituto o tra le proposte di formazione presenti sul territorio.
Ciascuno studente ha diritto a una valutazione trasparente e tempestiva, volta ad attivare un processo di autovalutazione che lo conduca ad individuare i propri punti di forza e di debolezza e a migliorare il proprio rendimento: a tale riguardo i docenti si impegnano a comunicare contestualmente gli esiti delle prove orali, mentre per le verifiche scritte gli elaborati dovranno essere riconsegnati non oltre dieci giorni dal loro svolgimento. I singoli docenti individuano le forme più opportune per praticare una comunicazione didattica improntata al dialogo collaborativo e finalizzata alla realizzazione degli apprendimenti programmati e allo sviluppo dell’autostima, dell’autoefficacia e del benessere, evitando espressioni o comportamenti in grado di indurre tensioni o disagio nell’alunno. La scuola garantisce l'attivazione di iniziative finalizzate al recupero delle situazioni di ritardo e di svantaggio.
A tutti gli studenti vengono, inoltre, riconosciuti i seguenti espliciti diritti:
- Conoscere l’organizzazione generale della scuola, i contenuti della programmazione, i criteri didattici, educativi e di valutazione, le motivazioni di eventuali sopraggiunte rilevanti modifiche dell’organizzazione scolastica;
- Esprimere liberamente il proprio pensiero, le proprie convinzioni e a formulare proposte e suggerimenti sull’organizzazione scolastica;
- Tutela della riservatezza dei dati personali, inclusi i contenuti presenti negli elaborati;
- Trasparenza delle procedure relative ai provvedimenti disciplinari.
Art. 8 Doveri degli alunni
I doveri sono la condizione indispensabile per l’attuazione del “patto formativo”. Ciascun componente la comunità scolastica si assume le responsabilità e gli oneri, oltre ai diritti, connessi al proprio ruolo. Per quanto riguarda gli studenti, i doveri sono evidenziati dal presente regolamento nel rispetto della normativa vigente.
- Le studentesse e gli studenti sono tenuti ad avere nei confronti del Dirigente, dei Docenti, del Personale della scuola, dei compagni, e di tutti coloro che svolgano attività all'interno dell'Istituto, lo stesso rispetto, anche formale, che richiedono per sé stessi. Ognuno ha il dovere di un comportamento rispettoso, corretto e diligente.
- La disciplina è affidata all'autocontrollo degli studenti e alla responsabile vigilanza dei Docenti e del personale ATA, che segnaleranno eventuali mancanze alla Dirigenza.
Gli studenti sono, inoltre, tenuti a rispettare le seguenti disposizioni:
- Frequentare regolarmente e impegnarsi nello studio a casa e a scuola.
- Rispettare gli orari di ingresso e di uscita da scuola.
- Osservare le disposizioni organizzative e di sicurezza della scuola (tra cui l’esecuzione tempestiva delle operazioni previste dal “piano di evacuazione” dell’edificio scolastico).
- Utilizzare correttamente le strutture, gli strumenti, computer, LIM e tutti i sussidi didattici, comportandosi in modo da non arrecare danni al patrimonio della scuola o di enti o di privati.
- Avere rispetto dei regolamenti relativi alle “aule speciali”, viaggi d’istruzione ecc.
- Deporre i rifiuti, differenziandoli, negli appositi contenitori ed avere la massima cura nell’uso degli arredi e dei servizi, condividendo la responsabilità di rendere accoglienti e funzionali gli ambienti scolastici.