PIANO DDI
Integrazione deliberata dal Collegio dei Docenti in data 5 febbraio 2021
Riferimenti normativi:
- - DPCM del 14 gennaio 2021
- - Ordinanza del Ministero della Salute del 24.12.2020
- - Ordinanza Regionale n. 2 del 20 gennaio 2021 (che revoca l’ordinanza n.1 del 05/01/2021 e dispone il rientro a decorrere dal 25 Gennaio 2021)
Ad integrazione del piano DDI approvato dal collegio dei docenti in data 20 ottobre 2020, vista la mutata situazione normativa e in attuazione delle misure di prevenzione e contenimento previste, la rimodulazione organizzativa potrà essere così declinata (in modo esclusivo o in forma combinata):
- a) riduzione del numero degli alunni presenti, mediante l’alternanza di classi intere in DIP (Didattica in presenza) e classi intere in DAD;
- b) riduzione del numero di alunni per classe, attraverso lo sdoppiamento della classe (metà degli alunni segue in DIP, metà in DAD).
La rimodulazione viene applicata ai singoli plessi, che hanno caratteristiche strutturali e logistiche diverse, sia intervenendo sul numero degli alunni delle singole classi, sia predisponendo una rotazione giornaliera o settimanale delle intere classi. Potranno essere adottate soluzioni ad hoc per indirizzi o curvature con specifiche esigenze (ad esempio per le classi articolate).
L’alternanza degli studenti o delle classi potrà essere modulata su base giornaliera o settimanale; i docenti saranno sempre presenti in aula per erogare la lezione (ad eccezione di eventuali deroghe concesse dal Dirigente sulla base di motivate richieste e/o disposizioni dell’autorità competente).
In regime di alternanza tra classi o alunni la scansione oraria sarà così definita:
- - la scansione oraria delle lezioni rimarrà identica a quella prevista per la DIP (Didattica in Presenza), al fine di garantire uniformità ed equità nella proposta didattica;
- - per i soli studenti presenti a distanza sarà garantita una pausa di 10 minuti da collocare all’inizio della lezione, consentendo anche ai docenti adeguati tempi di spostamento da una classe all’altra.
I docenti utilizzeranno il Registro Elettronico per la rilevazione delle presenze, inserendo le diciture:
- - PL (presente a lezione) per gli studenti in presenza,
- - PD (presente a distanza) per gli studenti in DAD.
Agli studenti per i quali è prevista la DIP può essere consentita la frequenza in DAD solo per motivi di salute (quarantena) o altre situazioni documentate dai genitori tramite comunicazione al Dirigente che eventualmente autorizza.
Verifiche e valutazioni
In considerazione della particolare condizione in cui verranno a trovarsi gli studenti nel caso in cui si proceda allo sdoppiamento delle classi, per quanto attiene alle verifiche ai docenti si suggerisce:
- a) di garantire per quanto possibile un equo carico di verifiche, tenendo conto della peculiarità dei gruppi classe che si trovano ad essere frammentati rispetto alla composizione iniziale;
- b) l’utilizzo integrato degli strumenti messi a disposizione dalla GSuite per rafforzare i tradizionali approcci didattici e valutativi, proponendo attività di varia natura che possano coinvolgere a vario titolo gli studenti.
Rapporti scuola-famiglia
Fino al mese di aprile (in base al DPCM 14 gennaio 2021 art. 1 comma 9 lett. o, che stabilisce lo svolgimento delle riunioni in modalità telematica) o con scadenza successiva da individuarsi in base ad eventuali interventi normativi, gli incontri scuola-famiglia si terranno in videoconferenza (attraverso l’applicazione Meet di Google) previa prenotazione sul Registro Elettronico.
Si prevedono un incontro al mese, della durata di un modulo/ora, da collocarsi al mattino nella prima settimana intera del mese, e due ricevimenti pomeridiani nel pentamestre, in una settimana fissata dalla scuola, ciascuno della durata di 3 ore.